Consejo de Educación Primaria

La Dirección General de Educación Inicial y Primaria (antiguamente Consejo de Educación Inicial y Primaria) es la dirección dependiente de la Administración Nacional de Educación Pública a cargo de impartir la educación preescolar y primaria del país, adoptando las resoluciones atenientes al ámbito de su competencia.

El Consejo tiene entre sus funciones proyectar los planes de estudio y aprobar los programas, reglamentar y administrar los servicios docentes y dependencias a su cargo, supervisar el desarrollo de los cursos, proyectar los presupuestos de sueldos, gastos e inversiones correspondientes a los servicios a su cargo, ejercer la supervisión de los institutos habilitados de la rama respectiva.

Según la Ley N° 18.437 la Dirección de Educación Inicial y Primaria es el Consejo de la Administración Nacional de Educación Pública a cargo de impartir la Educación Inicial y Primaria de todo el País.

Artículo 24:

"La Educación Inicial tendrá como cometido estimular el desarrollo afectivo, social, motriz e intelectual de los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años. Se promoverá una educación integral que fomente la inclusión social del educando, así como el conocimiento de sí mismo, de su entorno familiar, de la comunidad y del mundo natural"

Artículo 25

"La Educación Primaria tendrá el propósito de brindar los conocimientos básicos y desarrollar principalmente la comunicación y el razonamiento que permitan la convivencia responsable en la comunidad."

Antiguamente, la Directora General y la Consejera, eran designadas por el Consejo Directivo Central, mientras que el consejero electo, es elegido por los docentes. ^[1]​

Con la supresión de los Consejos de Enseñanza mediante Ley 19.889 la nueva Dirección de Educación Inicial y Primaria es dirigida por la directora y la subdirectora, designadas por el Consejo Directivo Central.^[2]​

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La educación pública en cifras período 2013 al 2014:^[6]​

Locales escolares: se distribuyen por todo el territorio nacional funcionan 1.237 escuelas urbanas representan un 96% de la matrícula, 1.106 escuelas rurales representan un 4% de la matrícula.

Formatos de escuela: existen diversos formatos de escuela que buscan dar respuesta a las distintas demandas de la sociedad uruguaya: 11% de las escuelas de tiempo completo, 16% escuelas urbanas comunes, 13% escuelas de atención prioritaria en entornos con dificultades estructurales elativas, 07% de escuelas de práctica y 54% escuelas rurales.

Matrícula: 8 de cada 10 niños asisten a la escuela pública y la matrícula total es de 344.326 alumnos. En educación inicial: 81.947, educación común: 255.672, educación especial: 6.707

En estas escuelas trabajan: 279 inspectores, 2.376 directores, 17.538 maestros, 651 maestros secretarios, 5.141 funcionarios no docentes y 1.077 profesores de educación física.

En 2016, cuenta con 346 mil estudiantes distribuidos en escuelas de todo el país. Los niños ingresan desde los 3 años.^[7]​

En mayo de 2016, presentan una aplicación móvil denominada Guri que funciona con la cédula de identidad del escolar y una contraseña e informa a los adultos responsables sobre:

1) Informes de asistencia a clase de los estudiantes a sus padres o tutores responsables.

2) Avisos sobre la vacunas del niño (en Uruguay las vacunas son obligatorias).

3) Las calificaciones y juicios académicos del estudiante, así como también sus sanciones.

De este departamento dependen: la Biblioteca Pedagógica Central de Primaria Sebastián Morey Otero, la Biblioteca Uruguaya para Discapacitados Visuales, el Museo Pedagógico José Pedro Varela y la Biblioteca Pedagógica Departamental de Paysandú.

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